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  • “Elegiremos entre un modelo provincial que hace y otro que lleva tres semestres sin novedad”
  • Brinkmann: La semana comienza con la visita del Ministro de Educación Walter Grahovac
  • Col. Vignaud: Estiman que más de 35 mil personas visitaron el Santuario de María Auxiliadora
  • Brinkmann será sede de las Segundas Olimpíadas Escolares para Cooperativas y Mutuales
  • Brinkmann festejara el 25 de mayo con Acto y Folklore en el FFCC
  • Fueron las expresiones del Legislador provincial de Unión por Córdoba, ante dirigentes del partido justicialista, funcionarios provinciales, municipales y legislativos, en la localidad de Arroyito. Las Jornadas Regionales de Coordinación…
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  • Este lunes visitara nuestra región el Ministro de Educación de la Provincia de Córdoba, Prof. Walter Grahovac, quien junto a los Legisladores Calvo, Brarda y Pratto llegaran primero a Brinkmann…
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  • Aprovechando un maravilloso domingo soleado, gente de una amplia región llego a Colonia Vignaud para participar de la “74* Peregrinación al Santuario de María Auxiliadora”. Según fuentes municipales y policiales…
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  • Los próximos 23 y 24 de mayo se realizará en toda la provincia de Córdoba la etapa regional de las Segundas Olimpíadas Escolares de Cooperativismo, Mutualismo y Ambiente con recursos…
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  • Este jueves 25 desde las 10, Acto protocolar frente al jardín de infantes 25 de Mayo. Y desde el mediodía gran festejo popular en el predio del ferrocarril frente al…
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Está Aquí: Inicio Espectáculos Día de la Memoria: sugerencias para trabajar la temática en el aula

Día de la Memoria: sugerencias para trabajar la temática en el aula

En el marco del 41° aniversario del Golpe de Estado de 1976, el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, como todos los años, pone a disposición propuestas de recorridos temáticos y actividades diversas para fortalecer el trabajo en torno a la Efeméride Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia...

 

 En ese sentido, la cartera educativa provincial a través del equipo técnico de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, sugiere abordar la memoria histórica de nuestro pasado reciente como parte de la educación ciudadana de los estudiantes, a partir de los conceptos de justicia y libertad como valores que hacen posible consolidar la vida democrática de nuestro país.

 

“La escuela es un lugar donde corresponde que los estudiantes sean reconocidos como sujeto de derecho. Y un camino posible es dirigir la mirada hacia tiempos en que los derechos no se respetaron, y que se pueda –reflexivamente- revalorizar la vinculación entre democracia y memoria, democracia y verdad, democracia y justicia, democracia y derechos, democracia y formación de una ciudadanía crítica y responsable. En esta línea, se pretende recrear sentidos en torno a tópicos tales como derechos, respeto, violación de derechos, violencia institucional, identidad, dignidad, participación ciudadana, resistencia, entre otros”, indica el material en su presentación.

 

Se espera que ésta sea una oportunidad pedagógica propicia para que en las escuelas de todos los niveles y modalidades y desde todos los campos de conocimiento, formación y espacios curriculares se promueva la información y la reflexión acerca de los derechos de los niños, adolescentes y jóvenes y se los fortalezca para ejercerlos.

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